为切实提升学校心理健康教育工作水平，近日，由遵义市教体局联合市委宣传部举办的“圆梦工程”遵义市学校管理者和心理健康教师培训班正式开班。务川自治县积极响应，通过视频直播的形式参与此次培训，学校管理者和心理健康教师共计120余人参加此次培训。
本次培训分为学校管理者培训专场和心理健康教育教师专场。学校管理者培训专场，围绕“区域学校心理健康工作体系建设：要求、路径及挑战”以及“着力构建学生身心健康成长的系统工程”两大主题展开。专家们以理论和实际案例结合的方式，深入浅出地剖析了学校心理健康工作体系建设的要点与难点，分享了先进的实践经验，为学校管理者指明了方向，助力他们在学校层面更好地规划和开展心理健康教育工作。
心理健康教育教师专场，则聚焦“体育场景式育人促进学生心理健康的实践指引”和“积极应对，转危为安——学生心理危机干预的措施与策略”。培训内容紧密贴合心理健康教师的工作实际，既有体育场景育人的创新思路，又有学生心理危机干预的实用方法，为心理健康教师提供了丰富的教学与干预策略，有效提升了他们的专业技能和应对复杂问题的能力。
培训结束后，务川自治县分会场组织参训人员现场进行学习交流，共同分享学习心得。务川自治县第五小学校长田勇在交流会上说道：“心理健康教育不仅是教育的基石，更是护航学生成长的‘生命工程’。通过本次培训，不仅重塑了学校管理者对心理健康工作的认识，也给心理健康教师提供了新途径！”
“心理健康教育需要从‘被动应对’转向‘主动预防’，从‘单一活动’升级为‘系统工程’。作为一名一线心理健康教师，此次培训犹如一场‘及时雨’，既解了专业能力之‘渴’，更坚定了我们守护学生心理健康的信念。”务川民族中学心理健康老师田春表示，体育场景式育人课程让自己深受启发，未来，将尝试将心理团辅与体育活动结合，设计“挫折耐力跑”“团队协作拓展赛”等特色课程，让学生在运动中释放压力、培养抗挫力。
此次培训活动的开展，不仅为务川县学校管理者和心理健康教师搭建了学习交流的平台，更对提升全县学校心理健康教育工作质量起到了积极的推动作用。未来，务川县将以专业化、系统化的心理健康服务，为青少年全面发展保驾护航，促进学生健康成长。
特约通讯员 田攀
贵州教育报记者 李秀锦
编辑 武芮西
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