一、绘画的三原色
在绘画中，三原色指的是红，黄，蓝，统称为色彩三原色。它区别于光的三原色，光的三原色是红绿蓝。三原色是指不能被分解，或者不能被调和出来的颜色，比如红色，它不能被分解成任何颜色，也不能通过任何颜色相调和配对出来。它不同于它的相近色，比如橘色紫色。橘色是通过红色和黄色按照一定比例配对调和出来的，被称为间色。从而得出原色的特点：不能够被再次分解，不能被调和。
二、冷、暖色
颜色的一个重要特性是“色温”，这是人对颜色的本能反应。对于大多数人来说，橙色、黄色以及红色系总是和火焰、太阳等相联系，给人热烈、温暖的感觉，因而称之为暖色调。
紫色、蓝色系则和森林、大海、蓝天相连，给人平静、安逸、凉快的感觉，这就称之为冷色调。
三、儿童绘画的色彩搭配规律
很多家长指导幼儿用色时，只是单纯鼓励孩子使用自己喜欢的颜色把图画涂满就行了，当然这样的画也是绚丽多彩富有童真的，但如果能教给孩子一些用色规律与方法，使他们更懂得选择和使用颜色，那么色彩效果就变得更有深度，更能展现个性了。
1、交替用色
这样的用色在规律中有变化，摆脱单色的沉闷和多色的花乱感。
2、对称用色
通常使用在一些对称图案上，蝴蝶就是幼儿最常见的对称图案了，对称用色会产生平衡稳定的视觉效果。
3、渐变用色
彩虹的色彩是幼儿常见的渐变用色，这种用色方法很多幼儿仅局限用在彩虹上。
4、使用固有色
固有色，就是物体本身所呈现的固有的色彩。例如：香蕉是黄色，叶子是绿色，大海是蓝色……但有时事物会因应不同状态或种类而呈现不同的颜色，例如太阳有时是黄色，有时是红色，有时是橙色，故此，指导使用固有色时不可千篇一律，重点还是要引导幼儿细心观察。
5、使用对比度大的颜色
可以冷色与暖色，深色与浅色，鲜艳色与灰颜色的对比，这样的用色效果比较鲜明活泼。主体与背景之间用上对比色，会相得益彰，主题更鲜明。
6、使用同类色或近似色
同类色主要指在同一色相中不同的颜色变化。例如黄颜色中有深黄、土黄、中黄、桔黄、淡黄、柠檬黄等等。这样的色彩效果比较协调和谐。
四、如何引导儿童认识和运用色彩？
1.按照每个年龄段儿童对色彩感知的不同，制定相应的引导步骤，比如涂鸦阶段的儿童从单色开始训练，促使儿童开始注意和认识色彩，逐渐到三原色，再过渡到间色和复色。引导的方法有很多，比如：游戏，音乐，故事等。
2.引导儿童在日常生活中学习色彩，比如可以和孩子聊聊：棉花是什么颜色的?白色给人的感觉是冷色还是暖色?棉花的生长过程等，以此引导儿童先了解和爱上色彩，然后学会运用色彩来绘画。当然，日常生活中还有多种方式可以学习色彩，比如：电视，图书，还可以在外出旅游时发现景色中的色彩等等。